АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И УО (АООП ООО обучающихся с ОВЗ и УО) по курсу «Основы социальной жизни» 7 класс

Учебный предмет «Основы социальной жизни» изучается в 7 классе в объеме 70 часов в год.

Курс направлен на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на

формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на

повышения уровня общего развития учащихся.

Настоящая программа составлена с учётом возрастных и психофизических особенностей

учащихся, уровня их знаний и умений. Материал программы расположен по принципу

усложнения и увеличения объёма сведений. Последовательное изучение тем обеспечивает

возможность систематизировано формировать и совершенствовать у детей с нарушением

интеллекта необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства,

ориентировки в окружающем, а также практически знакомиться с предприятиями,

организациями и учреждениями, в которые им придётся обращаться по различным

вопросам, начав самостоятельную жизнь.

Большое значение имеют разделы, направленные на формирование умений пользоваться

услугами предприятий службы быта, торговли, связи, транспорта, медицинской помощи.

Кроме того, данные занятия должны способствовать усвоению морально-этических норм

поведения, выработке навыков общения с людьми, развитию художественного вкуса

детей и т. д. «Питание» - один из важнейших разделов, который решает очень нужные

задачи: расширение кругозора детей о значении питания в жизни и деятельности

человека; формирование знаний о разнообразии пищи, её целебных свойствах, о

необходимости пищи для роста и развития детского организма, о культуре питания;

формирование умений определить простейшими приёмами экологически чистые

продукты: приготовить блюда, эстетически оформить, проявить элементы творчества при

создании новых вариантов кулинарных рецептов и украшение их.

Одновременно решаются задачи воспитания личностных качеств: трудолюбие,

аккуратность, терпение, усидчивость; элементов трудовой культуры: организация труда,

экономное и бережное отношение к продуктам, оборудованию, использованию

электроэнергии и др., строгое соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда;

воспитание желания и стремления к приготовлению доброкачественной пищи;

творческого отношения к домашнему труду; развитие обоняния, осязания, ловкости,

внимания, наблюдательности, памяти, находчивости, сообразительности, воображения,

фантазии, интереса к национальным традициям. Таким образом, происходит повышение

уровня обучаемости, а овладение материалом прошлых лет постоянно используется и

закрепляется, переходя в прочные умения и навыки. Каждый раздел программы имеет

свое продолжение с 5 по 9 класс, за исключением раздела «Экономика домашнего

хозяйства», который изучается с 8 класса.

Курс «Основы социальной жизни» тесно связан с уроками русского языка (закрепление

навыков письма при выполнении письменных работ), математики (математический расчет

по формулам при подсчете семейного бюджета, продовольственной корзины, пересылки

денежных средств и т.п.), географии (знакомство с географическим расположением мест

производства продуктов питания, потребительских товаров, промышленных предприятий),

биологии ( знакомство с работой внутренних органов, принимающих участие в

переваривании пищи, производство продуктов и товаров массового потребления),

трудового обучения(выполнение практических заданий по уходу за одеждой).